Entre las palabras y las imágenes: las cartillas ACPO de las escuelas radiofónicas de Radio Sutatenza impresas en 1962, Colombia

Abstract

Acción Cultural Popular (ACPO) fue una organización de origen católico que se dedicó a la alfabetización y educación de campesinos en Colombia (1947-1999). Desde sus inicios se estableció como un sistema educativo radiofónico para llegar a los lugares más aislados del territorio y difundir conocimientos básicos entre los adultos y jóvenes que vivían en situación de aislamiento económico y cultural. Conformaron la escuela radiofónica: el equipo de profesores, la radio, un grupo organizado de oyentes, un auxiliar, los materiales impresos —cartillas y libros— y las evaluaciones. Haciendo uso de estos medios de comunicación se enseñaron los fundamentos del alfabeto y los números; se instruyó en la salud, el trabajo agrario y la fe con miras a mejorar las condiciones de vida de la población rural que tenían poco o ningún acceso a la educación. ACPO creó un modelo de alfabetización y educación para adultos y jóvenes —inmerso dentro de un programa cultural complejo— basado en la “educación fundamental integral” y según el cual el crecimiento económico era un factor fundamental de progreso social y la educación básica objetivo principal de los planes de desarrollo del país. Los programas educativos para personas adultas y/o niños y jóvenes desescolarizados, fueron el resultado de un continuo mejoramiento del sistema didáctico que procuraba responder positivamente a preguntas tales como quiénes debían realizar los materiales; cuál era la forma más eficaz para la edición; cómo lograr los objetivos educativos y cómo evaluar y perfeccionar los sistemas. Bernal Alarcón señala que en la medida en que ACPO se preguntó y respondió a estas preguntas, la institución se convirtió en una empresa de gran complejidad cuya voluntad era realizar una actividad educativa adecuada a sus tiempos, que contribuyera al mejoramiento material, espiritual y colectivo de la población rural.