Universidadanía: la construcción socioespacial y simbólica del hábitat universitario y su concepción como sistema complejo

Abstract

El presente documento representa un esfuerzo colectivo orientado a mostrar un camino para la realización de proyectos de investigación interdisciplinaria a partir del desahogo de la creatividad y la capacidad para ejercer el descentramiento entre profesionistas provenientes de diferentes disciplinas y campos del conocimiento. Delimitando un objeto de estudio como el hábitat universitario, la principal propuesta del proyecto —apoyado en la teoría y metodología de los sistemas complejos esbozada por Rolando García— consiste en privilegiar la formación de conceptos interdisciplinarios al abordar el mencionado objeto de estudio desde las miradas de seis profesionistas provenientes de distintas ciencias físico/naturales y sociales, reunidos a instancias del Diplomado de Actualización Profesional en Investigación Interdisciplinaria que imparte el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM (CEIICH). Se trata de evidenciar mínimas pautas para remontar las ataduras y obstáculos que enfrenta la investigación interdisciplinaria y que inhiben la iniciativa y creatividad que posee cada uno de los miembros que intervienen en ella; entre esos problemas identificados se encuentran las limitaciones en el ejercicio del diálogo en condiciones de apertura, tolerancia y aceptación del otro. De ahí que la interdisciplinariedad suponga que todos y cada uno de los participantes se coloquen en la perspectiva y posición del otro a través del descentramiento.

This document represents a collective effort aimed at showing a way for conducting interdisciplinary research projects based upon the creativity and the ability to exercise the exchange of profiles between professionals from different disciplines and fields of knowledge. Having defined an object of study, such as the university habitat, our main proposal — supported by the theory and methodology of complex systems outlined by Rolando Garcia — is to favor the formation of interdisciplinary concepts to address the aforementioned object departing from the insights of six professionals from different physical/natural and social sciences, brought together by the postgraduate course for professional updating in interdisciplinary research, organized by the Center for Interdisciplinary Research in Science and the Humanities (CEIICH, in Spanish), we propose to establish minimum guidelines to overcome the constraints and obstacles to interdisciplinary research that inhibit the initiative and creativity of each of the members involved; among these problems, we identified limitations to the flow of dialogue in terms of openness, tolerance and acceptance of others. Hence we conclude that interdisciplinary research compels all participants to make a conscious effort to place him/herself in the perspective and position of the others by means of disciplinary profiles exchange.